Talleres, caminatas y campañas de concientización, fueron parte de las actividades realizadas este fin de semana, en torno a día mundial de Día Mundial de Concienciación Sobre el Autismo.
En este sentido, se realizó también un conversatorio donde participaron más de 20 padres de niños con diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista. Jahima Díaz, directora de fundación Cristal, manifestó que como escuela inclusiva ha sido un gran reto la atención de niños con esta condición, sin embargo, tratan de preparar, formar y especializar debidamente a sus colaboradores.
Melissa Blandón es madre de un adolescente de 17 años de edad, mientras Kenia Galeano tiene una niña de 8 años, ambos menores presentan autismo, y según relataron las mamás, la creación de estos espacios les ha permitido ser mejores cada día en cuanto a la relación con sus hijos.
La atención temprana es fundamental. Foto: José Enrique Ortega/Radio ABC Stereo"El hecho de compartir esta forma distinta de amar, porque es diferente cuando se tiene un hijo con discapacidad, es bonito, porque se siente acompañado, lleno de amor al tener estos espacios de conciencia. Realmente ha sido un cambio grande el que hemos tenido a partir de estos espacios porque nos ha permitido independencia, verle ser realmente a él y no que sea una copia nuestra, sino que él tiene su propia identidad", expresó Melissa Blandón.
"Ella fue diagnosticada prácticamente a los 3 años de edad, yo ya le había notado características del autismo en su comportamiento, entonces empecé a llevarla donde un especialista, a un logopeda, para que me le enseñara técnicas de lenguaje, y gracias a Dios y a todas las terapias que ha recibido ha ido avanzando y se comunica verbalmente, interactúa conmigo, con su hermana, con sus compañeros de clase", compartió Kenia Galeano.
En este sentido el Colegio Central de la ciudad de Estelí, también se unió para realizar una serie de actividades ante esta efeméride. Meyling López Vindel, psicóloga de este colegio, dijo que en el centro educativo hay cuatro estudiantes con Trastorno del espectro Autista, tres adolescentes en educación secundaria y uno en primaria.
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"Hemos estado toda la semana trabajando talleres y arte con los chicos, con padres de familia y maestros desde las áreas de cada uno, con adecuaciones propias para cada uno de los niños y según la habilidad que ellos poseen", añadió Meyling López Vindel.
Joan Gabriel Zelaya y Paola Real, estudiantes del Colegio Central, relataron que la inclusión de niños con autismo, así como otros adolescentes con discapacidad ha sido una experiencia positiva, pues han aprendido a entender mejor cada situación, además de que se fomenta desde la escuela el respeto a la neurodiversidad.
En la ciudad de Estelí, también se realizó una bicicletada, o caminata que inició a las 3 de la tarde en la Clínica Previsional San Juan de Dios, culminando en las inmediaciones del parque central, donde participaron decenas de personas.
